¡¡Buenos días amores!!!!!! ¡Ya estamos en junio!!!! Venga, que nos queda muy poquito juntos. ¡Vamos a aprovecharlo!
De Lengua vamos a hacer unas fichas con las que vamos a repasar los adjetivos. Nos acordamos que los adjetivos son las palabras que nos dicen cómo son o cómo están los objetos, animales o personas. Miramos el ejemplo y utilizamos adjetivos para describir los diferentes objetos que nos muestran.
De Mates vamos a hacer tres fichas: Las fichas 8 y 9 de cálculo del libro, que probablemente muchos de vosotros ya las tengáis hechas y también vais a hacer la siguiente:
Resultados de las fichas del día de hoy, pero...no hagáis trampas, ¿eh?
Y de Science vamos a coger el libro de Sociales, escuchamos el vídeo y seguimos instrucciones.
Buenas guapérrimos. Y casi sin darnos cuenta hemos terminado otra semana y con este calor, parece que estemos ya casi acabando, pero no...nos quedan unos poquitos días. ¡Ánimo!
De Lengua vamos a hacer otro dígrafo. En este caso la Ll. Lo vamos a hacer como siempre, de todas formas ponemos una foto. Después, tenéis que hacer las oraciones de siempre. Cinco en total, una con una palabra de cada sílaba y al terminar buscáis otras veinte palabras que se empiecen o contengan las sílabas lla, lle, lli, llo o llu y las escribís en el cuaderno.
De Mates vamos a hacer otros pequeños ejercicios de repaso. Son los siguientes:
Además, vamos a hacer la ficha 27 e numeración sobre escritura de números. Os ponemos aquí la solución, pero no os fijéis, ¿eh? jeje.
En Inglés hoy vamos a empezar con un juego. Tenéis que ver el siguiente vídeo e intentar decir el nombre de la acción antes de que aparezca la imagen completa. Por supuesto quien lo consiga decir en inglés tiene punto extra!
Después vamos a hacer un Kahoot para repasar todo el vocabulario nuevo de esta semana:
También tenéis dos actividades nuevas en la plataforma de Milton. Una actividad de speaking para repasar los meses del año y una actividad de comprensión lectora.
Además, como el 31 de este mes se nos acaban las licencias de la plataforma, también os hemos asignado varias actividades relacionadas con la gramática que veremos dentro de dos semanas en inglés (CAN/CAN'T). Aunque no lo hayan dado todavía es algo bastante sencillo y estaría bien que les vaya sonando. Estas actividades son totalmente voluntarias! Lo importante es que disfruten del fin de semana y descansen, pero si tenéis algún ratito y les apetece hacerlas fenomenal.
Por último os dejamos la corrección de las actividades del cuaderno de esta semana:
Para terminar la semana a lo grande, esta vez en la actividad de Art no vamos a crear una obra de arte... sino que nos vamos a convertir en ella. ¡Vamos a hacer cuadros vivientes!
¿Cómo? Muy sencillo. Lo primero es elegir una obra de arte que os guste mucho, puede ser un cuadro o una escultura (si aparece una persona en ella mucho más fácil y mucho mejor). Después vamos a imitar esa obra intentando usar los mismos colores, postura corporal de la persona, la expresión de la cara... Todo lo que se os ocurra. Podéis pedir a otras personas de vuestra familia que participen si en el cuadro aparece más de una persona. Cuando esté todo preparado sólo tenemos que echarnos una foto y ¡listo!
Importante que subáis al padlet tanto la obra de arte original como vuestra foto, seguro que vuestras imitaciones serán tan buenas que no sabremos cuál de las dos es la original.
Aquí tenéis algunos ejemplos:
Recordad que:
- El plazo de entrega es desde hoy hasta el próximo viernes.
(En la publicación del viernes 24 de abril tenéis un tutorial de cómo hacerlo)
-El muro está protegido con una contraseña que se mandará por privado para que podáis acceder.
-El título de la entrada será el nombre del niño o niña con mayúsculas.
-Si tenéis cualquier duda o consulta, mandarnos mail.
Queremos aprovechar la ocasión para agradeceros los trabajos tan bonitos y originales que hacéis cada semana. En esta última , los marcos nos están alegrando la vista y el corazón... ¡¡¡QUÉ GUAPOS SON ESTOS NIÑOS!!!, como siempre, entrad para leer el mensajito que les hemos puesto:
Os pasamos el "reto final" que nos pasa Guillermo y os adjuntamos de nuevo las hojas de registro por si alguno no las tiene rellenas. A lo largo de la mañana os llegará esta información en PDF a los grupos de Whatsapp. Los que realizan actividades alternativas a los retos tienen también instrucciones en este documento:
¡¡¡Buenos días a todos!!! ¡¡¡Hay que ver cuantísimo os echamos de menos.. !!! En Lengua vamos a hacer una actividad de comprensión lectora con ¡ADIVINANZAS! Para repasar el tema de Science, todas son de animales. Cuando termines da a corregir, ¡suerte!: FICHA DE ADIVINANZAS DE ANIMALES
Por si no podéis hacerlo on line, os pongo la imagen de la ficha para imprimir o hacer en el cuaderno: Después, vamos a hacer una pequeña tarea para repasar los adjetivos, también usando los animales. No hace falta enviar, solo haz la corrección: FICHA DE ADJETIVOS Y ANIMALES Por si no podéis hacerlo on line, os ponemos la imagen y que copien la frase en el cuaderno y completen con un adjetivo:
Os dejamos aquí las soluciones de ayer de Matemáticas antes de pasar a lo de hoy. Seguro que lo tenían todo fenomenal:
De Matemáticas vamos a repasar hoy la familia del 70, que ya vimos la semana pasada. Debéis hacer las fichas 19 y 20 de NUMERACIÓN(color ámbar/amarillo) del archivador. Si lo necesitáis, podéis volver a ver el VÍDEO FAMILIA DEL 70.
Os adjuntamos la imagen de las fichas corregidas para que lo puedan revisar:
En Inglés hoy vamos a empezar activándonos un poquito con un baile. Hay que seguir los pasos que van diciendo!
Después vamos a seguir con una ficha interactiva con dos actividades. En la primera tenéis que pinchar en el altavoz y después en la palabra que habéis escuchado. En la segunda actividad hay que fijarse en los dibujos y escribir las letras que faltan de cada palabra. Cada palabra aparece repetida 4 veces debajo de su imagen, pero cada vez le faltan letras distintas.
Para terminar tenéis una actividad de speaking sobre el material escolar en la plataforma de Milton y otra actividad de comprensión auditiva. Recordad que nos quedan muy poquitos días para usar la plataforma!
Hoy en Lengua vamos a seguir trabajando los tipos de palabras, la semana pasada trabajamos los sinónimos y hoy pasamos a los antónimos. Primero os damos un pequeña explicación en el siguiente vídeo:
En Matemáticas vamos a aprovechar que ya tenemos el fichero para repasar las familias que ya hemos dado, hoy toca repasar la familia del 60. Si lo necesitáis, podéis ver el vídeo de nuevo, os pongo el enlace para que no tengáis que buscarlo: VÍDEO FAMILIA DEL 60
Os ponemos a continuación un vídeo con una breve explicación, para la que han de tener la ficha preparada, como haríamos en clase:EXPLICACIÓN DE LAS FICHAS: FAMILIA DEL 60
Os adjuntamos también las fotos giradas para que hagan la corrección:
En Inglés hoy vamos a empezar viendo una historia. La tenéis que ver al menos dos veces porque luego vamos a hacer una actividad sobre ella y tenéis que enteraros bien de todo!
Aquí tenéis la actividad que hay que hacer en el cuaderno después de ver el vídeo. Hay que rodear la palabra correcta de cada frase (de las opciones sombreadas) y unir las frases con las imágenes. La primera ya la tenéis hecha como ejemplo.
También vamos a ver un vídeo cortito de Youtube sobre el vocabulario de la unidad:
Después vamos a jugar a un memory que hemos creado para practicar el vocabulario de la unidad. Podéis guardaros el link y jugar tantas veces como queráis!
Por último, aprovechando que hemos visto los animales en Science y los estamos viendo en Lengua también, vamos a hacer una actividad para repasar los nombres de animales en inglés en la plataforma de Milton, y también una actividad de comprensión auditiva.
Aquí tenéis el reto 9 y su correspondiente al actividad alternativa. Ya se han mandado los PDF por Whatsapp para facilitaros entrar a los enlaces y los enlaces y su impresión, si fuera necesario.
Buenos días bombones. Ya estamos a mitad de semana y cada día más guapos 😅 jeje
En Lengua vamos a hacer una ficha para recordar esa letra tan española, la ñ. Vamos a ello:
Después pensamos en otras veinte palabras que empiecen o contengan la ñ y las escribimos en el cuaderno después de haber escrito la fecha y puesto de título: La letra ñ
De Matemáticas vamos a hacer la ficha 26 de los números ordinales en la parte de numeración. Mañana ponemos las soluciones para que corrijan, aunque seguro que lo haréis fenomenal.
En Inglés vamos a hacer una ficha interactiva en la que primero hay que ver un vídeo y después hacer una actividad de speaking. Para hacer la actividad, primero pinchamos en el icono del altavoz de un dibujo para escuchar la palabra y después pinchamos en el micrófono rojo y repetimos la palabra que hemos escuchado. Veréis que la palabra que digáis aparece escrita en el recuadro.
Para ver los resultados y la ficha corregida ya sabéis que tenéis que pinchar en ¡Terminado! y después en "Comprobar mis respuestas".
Después vamos a hacer una sopa de letras con el vocabulario que estamos aprendiendo en esta unidad. Pero ojo! para aquellos con más de una palabra (como por ejemplo "fly a kite"), en la sopa de letras solo aparece la primera palabra, no os volváis locos buscando la parte que falta!
Por cierto, ¿sabéis como se dice sopa de letras en inglés? Cualquiera pensaría que se dice "soup of letters" pero no iba a ser tan fácil!
Y para terminar vamos a hacer una actividad de vocabulario en la plataforma de Milton para repasar el material escolar (que ya lo aprendimos hace meses) y una actividad de comprensión lectora.
