Tareas de Educación Física

Buenos días de nuevo:

Os adjuntamos unas actividades y os recordamos que, debido a que no podemos facilitároslas, no tienen por que ser impresas.

La primera es una especie de juego de dados con sentimientos para hacer con los hermanos o familia. Pueden hacer en un folio la tabla de registro que es muy sencillita.

También os proponemos una actividad de yoga para realizar en casa mediante unos dibujos y una sesión de YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=Dwt0qeBj85I 

Os dejamos también un tablero muy sencillo con un Juego de la oca al que podéis jugar para hacer ejercicio físico en casa:

De parte de Guille, espera que estéis todos bien y que os cuidéis mucho.

Martes 24 - marzo

Buenos días:

Vamos a empezar el día haciendo un experimento de Science, pero lo vamos a escribir en el cuaderno de LENGUA

Con la ayuda de alguna persona mayor de la familia, sacamos unos cuantos hielos del congelador y los dejamos en un cazo hasta que se convierta en líquido.  Después ponemos ese agua y la calentamos para que se convierta en vapor de agua.  Una vez que hayamos hecho todo eso, lo vamos a escribir en el cuaderno después de poner la fecha:

De Matemáticas hacemos esta ficha:

De Science seguimos avanzando con el cuadernillo que pusimos ayer y de Inglés continuamos con el PhonicsHero.  

Muchas gracias y un saludo.

Lunes - 23 - marzo

Buenos días y esperamos que hayáis tenido un tranquilo y sereno fin de semana.

De Science vamos a ir haciendo un cuadernillo sobre las plantas.  Lo ponemos hoy y lo podéis ir haciendo a lo largo de toda la semana.  Lo mejor sería que lo pudieseis imprimir e ir haciendo, pero si no es así, pueden ir copiando y dibujando o para lo que sea muy complicado de dibujar o copiar, hacerlo de manera oral.
Si tenéis cualquier duda con el cuadernillo, no dudéis en escribirnos al correo inmar.piobaroja@gmail.com.

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/descargasrecursos/aicle/html/pdf/007.pdf

Audio 3

Audio 15

En Lengua vamos a ver otro vídeo de los estados del agua y van a contestar unas preguntas:

LOS ESTADOS DEL AGUA: https://www.youtube.com/watch?v=o03cInrUVWM

De Matemáticas vamos  a hacer los siguientes ejercicios:

De Inglés seguimos viendo el progreso de los niños en phonics hero.  Lo están haciendo muy bien y algunos niños van muy avanzados.  ¡Ánimo al resto!

Un saludo y hasta mañana.

Viernes - 20 - marzo

Buenos días.  Esperamos que estéis lo mejor posible y que estéis llevándolo lo mejor que podáis.

Para hoy hemos preparado unos ejercicios de Matemáticas que tendrán que hacer viendo un vídeo:

Medida: palmo, pie y paso -  https://www.youtube.com/watch?v=Cs7-qX5VcuY

Hay muchos más vídeos que podéis ver para trabajar este contenido, si así lo queréis.  Después tendrán que hacer este ejercicio, dibujándolo o escribiéndolo en el cuaderno.

Eligen la medida que utilizan para medir cada cosa, la miden y lo anotan.

Les recordamos que el largo de un objeto o lugar siempre es precisamente el lado más largo y que al otro lado se le llama ancho.

Puesto que no están en clase, no pueden hacer el ancho de la clase o el largo de la pizarra.  Pueden sustituir esos por cualquier cosa de sus casas, por ejemplo el ancho de la cama o el largo de la televisión.

De Lengua vamos a empezar con las trabadas.  Lo que hoy tienen que hacer es:

Escriben las sílabas y luego dos palabras con cada sílaba.
Después eligen una de esas dos palabras (de cada sílaba con las diferentes vocales) y escriben una oración.  Es importante que comiencen en mayúsculas y que terminen en punto.

A continuación hacen lo mismo con pl y pueden continuarlo durante el fin de semana.

De Science tienen que hacer el siguiente ejercicio:

Para los que no podéis imprimir, lo pueden dibujar en el cuaderno haciendo una especie de tabla.

De Inglés pueden seguir con los juegos de phonics. Algunos todavía no han empezado, ¡ánimo!  Seguimos viendo su progreso.

Puesto que entendemos que el fin de semana se puede hacer muy largo sin poder salir de casa, podéis hacer este ejercicio con ellos. Sería bueno que saquéis unas monedas y lo hagáis jugando con ellas.  Teniendo las monedas en la mesa, podéis practicar con cuánto me darías para comprar algo que cuesta...........

En clase les damos unas monedas de cartón y jugamos a las compras, pero qué mejor que jugar con monedas de verdad.  Eso sí,  si son recientes mejor asegurarnos que no tienen "bichos". 😜

Qué tengáis un buen fin de semana y os cuidéis muchísimo.

Jueves 19 marzo

Buenos días:

De Lengua vamos a repasar el sonido g/j con las siguientes fichas:

(CUIDADO, porque en la primera frase hay dos errores, ya que está mal escrita la palabra tomates)




Además, para trabajar la comprensión lectora os ponemos el enlace de una actividad on line, entrad y que hagan el ejercicio 1.

https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/lengua-literatura/compresion-lectora

Si hay niños que se han quedado con ganas de más y quieren hacer el resto... ¡fenomenal!

En Matemáticas vamos a trabajar unos problemas sencillos, os ponemos la ficha por si la queréis imprimir, pero también pueden copiar en el cuaderno.



Es IMPORTANTE que no olviden los pasos que deben seguir para la resolución de problemas, os los recordamos:

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

1. Leer hasta que lo entendamos.

2. Rodeo los datos y subrayo la pregunta. (Y ESCRIBO LOS DATOS O HAGO EL DIBUJO)

3. Elijo la operación (SUMA O RESTA).

4. Resuelvo la operación.

5. Escribo la solución con una frase completa.

6. Reviso si la solución contesta a la pregunta y es lógica.

Cuando terminen, si queréis, os facilitamos un enlace a un documento en pdf con muchos más problemas para hacer :

https://www.aulapt.org/2014/05/08/problemas-de-razonamiento-logico-para-todas-las-edades-nacho-v-g/1o-problemas/


Hasta la página 10 son sencillos, luego se complican un poco, pero si os animáis a explicárselos, recordad usar siempre un enfoque manipulativo con objetos(reales o simbólicos) o en su defecto, con dibujos.

Para el cálculo mental hemos descubierto el SUMÓN, es un juego algo complicado, pero para niños con un nivel alto de cálculo, puede servir para coger velocidad y destreza.

https://www.aulapt.org/2019/05/24/sumon-divertido-juego-online-de-calculo-mental/


De Inglés pueden hacer este pictionary, pegando los nombres al lado de las imágenes.  Si no pueden imprimir, pueden hacer los dibujos y poner los nombres:

Para Science pueden meterse en estas páginas y hacer los siguientes juegos:

-          Living things and non-living things

http://www.colegiosantiagolalinea.es/BILINGUISMO/LEVEL%201/NATURAL%20SCIENCE%201/UNIT%203.%20A%20WALK%20THROUGH%20THE%20NATURE/AWALKTHROUGHTHENATURELIVINGTHINGSANDNONLIVINGTHINGS1.htm

http://www.colegiosantiagolalinea.es/BILINGUISMO/LEVEL%201/NATURAL%20SCIENCE%201/UNIT%203.%20A%20WALK%20THROUGH%20THE%20NATURE/AWALKTHROUGHTHENATURELIVINGTHINGSANDNONLIVINGTHINGS2.htm

-          Quiz partes de las plantas que comemos

https://www.educationquizzes.com/ks1/science/plants-food-from-them/

Muchas gracias y hasta mañana.

Cosillas de EF

Buenos días:

Aquí tenéis las fichas y orientaciones que nos llegan por parte de Guillermo.

Desde el área de Educación Física entendemos la situación y os proponemos además de las fichas otras  alternativas para desarrollar en casa con los chic@s. Algunas serán de carácter motor, otros de trabajo teórico y estarán relacionadas con las TICS.
 Comenzamos con la recomendación de que los chic@s sean participes de la organización de estos días mediante la creación de un planning, dependiendo del curso necesitarán más  o menos ayuda. Aquí os dejamos un ejemplo:

Actividades de  Activilandia es una herramienta  divulgativa online que tiene como objetivo sensibilizar e informar sobre cómo poder adquirir ciertos hábitos saludables para poder prevenir el sobrepeso y  la obesidad infantil y contribuir a que los niños y las familias con niños, modifiquen algunos hábitos (o pautas) y adopten estilos de vida más saludables. Esta página tiene limitado el tiempo de juego a 45 minutos para no excederse en actividades sedentarias.

Adjuntamos también un enlace para hacer actividad física en casa, en este sitio podréis encontrar alternativas para luchar contra el aburrimiento en casa.

https://view.genial.ly/5e6b324a7b05bf0fbc2139ca/game-action-que-hacer-en-casa

Para que los niños se mantengan activos entre tarea y tarea en estos enlaces podréis encontrar descansos activos para poder realizarlos, elegid los que más os gusten y ponedlos en práctica, si los hacéis con ellos la experiencia será más enriquecedora:

https://www.mscbs.gob.es/profesionales/saludPublica/prevPromocion/Estrategia/docs/dame10_1_2primaria.pdf

Un saludo.

Miércoles, 18 de marzo

Hola otra vez:

Para hoy les hemos preparado un menú delicioso:

Para compartir, de entrante,  un vídeo de youtube sobre las monedas:

Los céntimos

Después contesta a los siguientes ejercicios:

De primer plato dos fichas sencillas de Lengua:

De segundo plato unos ejercicios de Science:

De postre, vamos a trabajar Inglés con Phonics.  

Nos hemos dado de alta en una página web británica que nos permitirá jugar con phonics.  Tenemos un mes gratuito, así es que, aprovechémoslo.

La web es: https://www.phonicshero.com/

Estos son los pasos a seguir:

1. Tenéis que pinchar en login y meter el usuario y contraseña que pondré al final.  El usuario es baroja y un número y la contraseña son tres letras (todo en minúscula).

2. Entraréis a otra página que dice child accounts y veréis (a la derecha) el nombre del niño y al lado play games, que es donde tenéis que pinchar.

3. Click here to launch....

4. Start at the Beginning of Phonics Hero.

Ahí tienen un montón de juegos de fonética.  Les damos unos días para jugar y ya os diremos cuándo empezaremos con el Placement test.

Son juegos muy, muy sencillos y solo tienen que ir pinchando y escuchando los sonidos y haciendo lo que les dice.  Irán avanzando según vayan superando los juegos y nosotros podemos ir viendo cada uno de sus progresos.

No lo habíamos utilizado nunca, así es que iremos probando y ya nos contáis.

Muchas gracias y un enorme abrazo para todos nuestros peques.