Jueves 30 abril

¡Buenos días de "juernes"!

A pesar de estar en casa, nos tenemos que regir por el calendario escolar y mañana es festivo, por lo que no habrá tareas. ¡Feliz día del trabajo y de la Comunidad de Madrid!.

De Lengua, ¡lo prometido es deuda! ¿Os acordáis del cuento de poemas tan chulo que os dijimos en uno de los vídeos? ¡Pues ahí va!

CUENTO FAUNÁSTICO

Ahora vamos a trabajar con un poema muy sencillo. Primero tenéis que leerlo, luego lo copiaremos en el cuaderno y por último haremos los ejercicios:

1) Copia y completa:

El título de este poema es _____________________________.

Tiene _____ estrofa y ____ versos.

2) Rodea de colores diferentes las palabras que riman y cópialas:

Cuando hayas terminado, gira la foto que hay a continuación y corrígelo.

De Matemáticas, vamos a seguir trabajando con las monedas de euro. Os pongo la siguiente ficha, que pueden imprimir o copiar en el cuaderno.

Si giráis la pantalla, tenéis la corrección para que lo revisen solos:

Y por si os apetece... os dejo algunos juegos on line con euros:

JUEGA CON LAS MONEDAS

JUEGOS MANEJO EUROS

En inglés hoy vamos a hacer una actividad de listening. Tienen que escuchar el audio y rodear el dibujo correcto de cada frase o, si no podéis imprimir la actividad, pueden escribir en el cuaderno el número de la frase y al lado el número del dibujo correcto.

AQUÍ tenéis el audio.

También les hemos asignado una nueva actividad de lectura en la plataforma de Milton. Recordad que tienen que hacer el quiz al terminar la lectura.

Por último, para repasar todo lo que hemos aprendido esta semana os dejamos un vídeo con las correcciones de las actividades y un Kahoot de repaso (código: 05397012):

CORRECCIONES

KAHOOT

Para terminar, como ya es "fin de semana", también os proponemos hoy el trabajo de Art de esta semana. Esta vez vamos a hacer un dibujo con la técnica del puntillismo. El único material que necesitáis es: un folio, un lápiz, rotuladores o pinturas de colores, y mucha creatividad!

Aquí tenéis las instrucciones en ambos idiomas:

 Y aquí tenéis algunos ejemplos del resultado final:

Recordad que:

- El plazo de entrega es desde hoy hasta el próximo viernes.
-Se colgará en el Padlet:    MURO DE "DOTS"
(En la publicación del viernes 24 de abril tenéis un tutorial de cómo hacerlo)
-El muro está protegido con una contraseña que se mandará por privado para que podáis acceder.
-El título de la entrada será el nombre del niño o niña con mayúsculas.
-Si tenéis cualquier duda o consulta, mandarnos mail.

Aquí tenéis el Padlet de la semana pasada para que disfrutéis de ello... os hemos puesto a todos un "💗" y un mensajito ☺.

NUESTROS COLLAGES

Estamos contentísimas con el resultado... ha quedado precioso, muy colorido y original. ¡Gracias por vuestro esfuerzo!

También os dejamos el enlace al  MURO DE LOS HUEVOS DE PASCUA, ya que es la última oportunidad si no lo habéis visto o si queréis repetir, ya que el lunes lo archivaremos para poder crear el siguiente.


Pasad un maravilloso fin de semana largo y os mandamos miles de besos y abrazos.

Miércoles - 29 - abril

Buenos días para los niños más guapos del mundo:

De Lengua hoy vamos a hacer otras fichitas muy sencillas de repaso del nombre.
Hoy en concreto repasamos los nombres en singular y plural. Nos acordamos que singular es cuando solo hay uno y que empiezan igual Singular=Solo y plural es cuando hay más de uno.

Os dejamos aquí unos vídeos de repaso para que os ayuden:

https://www.youtube.com/watch?v=i6hv7pQcswE

https://www.youtube.com/watch?v=ymBNQ1yrNgg

En la siguiente ficha, además de poner el nombre, por favor, escribir M o F (si es masculino o femeneno) y S o P (si es singular o plural). 

De Matemáticas vamos a hacer una ficha sencillita.  Las unidades y decenas las pueden colorear de rojo y azul.

Hoy en lugar de reto matemático os dejamos un reto diferente.  ¡Vamos a pensar en los sentimientos  y emociones rellenando una pequeña ficha!

En inglés hoy vamos a aprender a preguntar qué tiempo hace. Para eso tienen que ver el siguiente vídeo y contestar oralmente cuando lo pida:

WHAT'S THE WEATHER LIKE?

Después tienen que hacer esta actividad en el cuaderno:

Por último, hoy tienen otra actividad nueva asignada en la plataforma de Milton. Esta vez es un ejercicio de speaking para que practiquen la gramática que aprendimos en el tema pasado. Primero tienen que pinchar en el altavoz (1) para escuchar la frase, y después pinchar en el micrófono(2), repetir la frase, y volver a dar al micrófono cuando terminen. Si dicen la frase bien, la aplicación lo detecta y aparece arriba en verde. Si dicen algo diferente, aparece lo que han dicho escrito en rojo.

Esperamos que tengáis una tarde maravillosa.  Un besazo gigante.

Educación Física - Reto 5 y actividad alternativa

Buenos días:

Os ponemos el reto 5 y la actividad alternativa para los que no están realizando los retos. Os mandamos los PDF vía Whatsapp  de de ambos documentos por si os resulta más cómodo para imprimir o acceder a los hipervinculos.

Un saludo.

Religión

Martes 28 abril

¡Buenos y fantásticos días!

Como en Lengua ya hemos trabajado las rimas, hoy vamos a trabajar los poemas . Poned mucha atención y vamos a ver el siguiente vídeo:

LOS POEMAS

Luego, hay que copiar este poema en el cuaderno, justo después del margen, dejando sitio a la derecha para hacer una actividad:


Una vez terminéis, con el poema copiado delante y pinturas de colores, vamos a trabajar todos juntos con este vídeo:

TRABAJO CON EL POEMA

De Matemáticas vamos a terminan de trabajar las monedas de euro con este vídeo:

MONEDAS DE EURO

Después han de copiar el siguiente cuadro de memoria:

Para inglés hoy os dejamos una canción y un vídeo sobre el tiempo atmosférico:

Después tienen que hacer una actividad en el cuaderno con el vocabulario que aprendimos ayer. Vamos a crear un pictionary con todo el vocabulario del tema como hacemos habitualmente. Lo ideal sería que intenten recordar las palabras solos, pero si lo necesitan pueden volver a ver el vídeo de ayer las veces que haga falta.

Podéis imprimir la imagen y que peguen la palabra correcta al lado de cada dibujo en el cuaderno, o directamente pueden hacer ellos los dibujos y escribir las palabras al lado.

Por último, hoy tienen una actividad nueva asignada en la plataforma de Milton, la podéis encontrar en “my assignments” como ayer. Esta vez se trata de una actividad de lectura sobre los animales (aprovechando que los están dando en science). Cuando terminen la actividad tienen que darle a “Go to quiz” para hacer un pequeño cuestionario sobre lo que han leído.

Un beso enorme y ¡cuidaros mucho!

Educación Física - Actividades alternativas

Lunes 27 de abril de 2020

Buenos días familias:

Vamos a por otra semana de confinamiento, aunque ésta un poco más llevadera con aquello de que los y las peques podrán salir una hora al día a caminar. Disfrutad de esa hora en “semilibertad” sobretodo mantened las distancias, lavado de manos al llegar a casa y cambio de ropa.

A continuación os hacemos llegar las actividades alternativas a los retos para las familias que por organización, falta de materiales o motivos personales no están enviando los “confina-retos”.  No os agobiéis porque van 4 de golpe, id haciéndolas poco a poco. Estas actividades deberán ser enviadas en un único pdf a la cuenta de correo claseypatio@gmail.com.  Estas actividades son, insisto,  para las familias que no  envian los retos, los que estáis enviando los retos  no tenéis que hacerlas.

El resto, mañana martes 28 de abril tendréis el reto número  5 y su correspondiente actividad alternativa, además queremos agradecer todo el trabajo que estáis realizando con los confina-retos, haciendo fotos y videos muy chulos y sobre todo por ver como os mantenéis activos y  disfrutáis con los chicos/as. 

Mucho ánimo, esto pasará  pronto.

Saludos.

Guillermo Carrillo Gudiel

Maestro de E.F.

Os haremos llegar estas fichas también en pdf (vía Whatsapp) por si os facilita su impresión y/o el acceso a los enlaces:

Un saludo.

Lunes- 27- abril

Buenos días.  Esperamos que hayáis tenido un fantástico fin de semana.  Ya queda muy poquito para llegar a mayo, así es que lo tenemos "chupao". ¡Ánimo!

De Matemáticas vamos a hacer una descomposición (para que no se nos olvide) y también una ficha:

Para la descomposición, si no os acordáis, podéis volver a ver el vídeo:

Os dejamos aquí también un enlace de una página de Matemáticas que tiene muchos ejercicios  muy apropiados para ellos.  Pueden repetir el mismo o ir avanzando.  Es solo opcional para el que quiera hacerlo: https://es.ixl.com/math/1-primaria

Os dejo también un reto para toda la familia  Pondremos uno varios días para que estéis entretenidos y lo resuelvan con vuestra ayuda:

De Lengua vamos a repasar los nombres o sustantivos.  Para ello vamos a hacer un par de fichas de refuerzo del contenido.  Antes, podéis ver unos vídeos de youtube para recordarlo:

https://www.youtube.com/watch?v=p0eyWoajuP8 - los nombres

https://www.youtube.com/watch?v=yMYQFhnHjjA - masculino y femenino

https://www.youtube.com/watch?v=ymBNQ1yrNgg masculino y femenino

En inglés esta semana vamos a empezar un tema nuevo. Este tema es muy sencillito y la mayoría del vocabulario ya lo conocen así que seguro que lo aprenden todo de maravilla!

Para empezar tienen que ver este video:

WEATHER VOCABULARY

Después del video tienen que hacer esta actividad sobre la historia del final. Pueden poner CRAZY WEATHER de título en el cuaderno y debajo escribir los números de las frases y al lado true or false. Tienen que fijarse en los dibujos de arriba e intentar recordar la historia (o verla otra vez) para contestar. Si les cuesta leer las frases podéis escribirlas en el traductor de google y reproducir el audio para que las escuchen.

Por último, les he asignado un par de actividades de vocabulario de repaso del tema anterior (food) en la plataforma de Milton. Recordad que para acceder tenéis que entrar en https://travelers.miltoneducation.com/ con el nombre y usuario que os dimos.

Una vez dentro tenéis que pinchar en “my assignments” y ahí os aparecerán todas las actividades que les vaya asignando.

Espero que tengáis una tarde fantástica...

Viernes 24 abril

Pues otra vez hemos llegado al fin de semana y cada vez nos queda menos para poder salir a dar algunos paseos.  Lo estáis haciendo fenomenal y sois unos campeones.

Para hoy de Lengua vamos a trabajar la escritura de las palabras.  Para ello vamos a hacer unas fichas sencillas.  Como siempre, lo que no puedan imprimir, lo hacen en el cuaderno poniendo la fecha.

De Matemáticas, vamos a hacer otra ficha muy sencilla y que esperamos que disfrutéis muchísimo porque está súper chupada:

De Science vamos a hacer esta ficha y escuchar algunos vídeos que repasan lo que hemos trabajado hasta ahora.
En la ficha en el primer ejercicio tienen que poner debajo cómo se mueve cada animal.  E el segundo ejercicio tienen que rodear una de las cuatro opciones que plantean y en el último tachar el que se mueve de manera diferente.

Para Arts, como ya os dijimos, todas las semanas vamos a proponer una actividad, la colgaremos los viernes y tendréis todo el fin de semana y la semana siguiente para hacer la actividad y colgarla.

Cómo ya os adelantamos en la organización del tercer trimestre, este trabajo lo podrán ir poniendo en el muro según lo van teniendo hecho, entrando en él y con la contraseña que os hemos enviado por privado. Os ponemos un tutorial para que veáis como hacerlo:

TUTORIAL MURO DE PADLET

El plazo de entrega es desde hoy hasta el próximo viernes.

MURO DE COLLAGES

Después, estará más o menos una semana activo para que podáis visitarlo y luego lo archivaremos para poder activar otro nuevo, ya que hay límite de muros abiertos por cada cuenta.

Para esta semana la actividad que les proponemos es hacer un collage con trocitos de papel cortados para formar una figura, la que quieran y les apetezca.  Podéis utilizar cualquier material: revistas, periódicos, papel blanco o coloreado, papel de colores, papel de cocina, de propaganda...
Sería mejor que lo cortaran(rasgaran) con la mano, pero si lo quieren hacer con las tijeras también puede ser.
Pueden dibujar la figura (dibujo) debajo y luego cubrirla, dejar que sí se vea o intentarlo sin figura.
Os dejamos aquí unos cuantos ejemplos, pero pueden dar rienda suelta a la imaginación,  buscar en Internet y deleitarnos con todo ese arte que tienen dentro.

Os dejamos las instrucciones en ambos idiomas, puesto que no podemos ayudarnos del lenguaje corporal para que entiendan las instrucciones en inglés:

¡¡¡¡A disfrutar!!!!!!
Os deseamos un fantástico fin de semana.